PROPUESTAS Y/O MODIFICACIONES

COMENTAR Y SUGERIR  CON ARGUMENTOS  CAMBIOS POSIBLES DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS DESARROLLADAS EN LAS LAS TREINTA Y DOS SEMANAS DEL PRESENTE CICLO PARA MEJORAR EL SIGUIENTE.

COOPER

COMENTAR REFERENTE A LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO PARTE DE LOS ESTILOS SALUDABLES, TANTO EN LA PARTE ACADÉMICA COMO PERSONAL

ANAMNÉSIS DE SUS MADRES

FAVOR COMENTAR AMBOS, TANTO LA MADRE COMO SU MÉDICO Y CIRUJANO (ALUMNO HIJO-A) DE LA VIVENCIA EN LA REALIZACIÓN DE LA ANAMNÉSIS PREVIO A LA PRIMERA PRÁCTICA HOSPITALARIA

LABORATORIO DE PRIMEROS AUXILIOS

MANTENER LOS MISMOS GRUPOS DE LA INVESTIGACIÓN  Y ADJUDICARSE EN EL MISMO ORDEN CADA UNO DE LOS CONTENIDOS DESCRITOS A CONTINUACIÓN:

1) RCP Y OVACE (OBSTRUCCIÓN DE VÍAS AÉREAS CON UN CUERPO EXTRAÑO)

2) FRACTURAS Y HEMORRAGIAS

3) QUEMADURAS E INTOXICACIONES 



CADA GRUPO DEBE LLEVAR  EL MATERIAL CORRESPONDIENTE SEGÚN LA TEMÁTICA  ASIGNADA.

INVESTIGACIÓN

APLICAR  LA COMPETENCIA ALCANZADA  EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS  DE INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA, EN EL PROCESAMIENTO DE LA BASE  DATOS PROVISTOS.

CADA GRUPO REALIZARÁ EL MARCO TEÓRICO CORRESPONDIENTE.

INTEGRAR EN UN DOCUMENTO LA CORRELACIÓN DE LAS DISTINTAS VARIABLES.

TERCERA PRÁCTICA HOSPITALARIA AMATITLÁN 3 SEM 30

HOLA,  BIENVENIDOS A SU EXAMEN FINAL COMO PRÁCTICA HOSPITALARIA EN EL HOSPITAL DE AMATITLÁN PARA EVALUAR EL NIVEL DE COMPETENCIA LOGRADO, PREVIO A OPTAR SU GRADO DE -- UN SEXTO DE MÉDICO Y CIRUJANO --

RECUERDEN QUE TIENEN QUE COMENTAR LO MAS FLORIDAMENTE ESTE ACONTECIMIENTO EN ESTA HERRAMIENTA VIRTUAL

REQUISITOS:

.- DOS INTERROGATORIOS + INTRODUCCIÓN AL EXAMEN FÍSICO CON INSPECCIÓN DE   SUROS Y BIOTOPOLOGÍA + ANTROPOMETRÍA + SIGNOS VITALES ..temperatura, pulso, frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca y presión arterial.

.- TRES PESAS PORTÁTILES DE BAÑO

MODELO ANATÓMICO

COMENTAR EN EL TRANSCURSO DE ESTA Y LA PRÓXIMA SEMANA Y COLOCAR EN ESTA ENTRADA LOS VIDEOS DEL PROCESO DE LA REALIZACIÓN DEL MODELO.

DISCÍPULOS SEGUNDA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

MIS HIJOS, FAVOR COMENTAR EN EL TRANSCURSO DE ESTA SEMANA SOBRE LA SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA, A LA CUAL USTEDES ASISTIERON AUNQUE  ELLOS NO.

DISCÍPULOS PRIMERA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

MIS HIJOS, FAVOR COMENTAR EN EL TRANSCURSO DE ESTA SEMANA SOBRE LA PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA, A LA CUAL USTEDES ASISTIERON AUNQUE  ELLOS NO.

TAREA V DE LA PLATAFORMA

TAREA V

Destrezas de Trabajo Colaborativas: ANAMNÉSIS

Nombre del Profesor: Carlos Manuel Quevedo Ramos

CATEGORÍA	4	3	2	1
Calidad del Trabajo	Realiza con excelencia      el INTERROGATORIO del paciente	INTERROGA adecuadamente al paciente	Deficiencia evidente al ENTREVISTAR  al paciente	No puede realizar la ANAMNÉSIS del paciente
Actitud	Se conduce en forma respetuosa, responsable y muestra excelente  presentación personal.	Respeto al paciente y su presentación son  en grado aceptable.	Trato desconsiderado hacia el paciente y presentación personal deficiente.	Carente de respeto y consideración  al paciente e  inadecuada presentación personal.
Preparación	Realizó  la totalidad de los distintos interrogatorios prerrequisitos y presentación completa del material requerido para la realización del Interrogatorio.	Ejecutó dos tercios de las entrevistas prerrequisitos y evidenció la mayor parte del material  pedido para la elaboración de la Indagatoria.	Realizó una tercera parte de los interrogatorios prerrequisito  y presentó escaso material para la realización de la Entrevista	No realizó ningún interrogatorio prerrequisito, ni mostró material solicitado para la realización del Anamnésis.
Renglón de Rúbrica nueva	Demuestra total competencia al realizar la Entrevista	Logra aceptable competencia en la elaboración del Interrogatorio	Poca competencia para llevar a cabo la Entrevista	No tiene competencia para realizar la Indagación

Fecha  de creación:  24 de agosto del 2012

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Competencia de Perfil de egreso	Que el estudiante adquiera una visión general de la carrera de Médico/a Y Cirujano/a
Competencia de Unidad didáctica	Obtiene de manera sistemática y con la aplicación de diversos procedimientos de recolección, información sobre la condición del individuo teniendo como referente el marco ético y normativo aplicable a la profesión Médica. Promueve y ejecuta acciones de prevención en el individuo, la comunidad y su entorno.
Sub competencia	Elabora el interrogatorio de forma coherente y completa utilizando el vocabulario médico adecuado en adultos, niños y gestantes aplicando los principios Bioéticos Identifica regiones, planos, líneas y planos de referencias del cuerpo humano para la aplicación clínica.
Saberes
Conceptuales		Procedimentales	Actitudinales	Valores
-Reconoce e integra la actividad física, nutrición y buenos hábitos como pilares de estilos de vida saludable. -Conoce las normas universales de bioseguridad y el manejo de los sólidos hospitalarios. -Interpreta conceptos Bioéticos. -Interpreta los principios y artículos del código deontológico, juramento Hipocrático y código de Ginebra. -Define la terminología médica y anatómica básica para la elaboración del interrogatorio. Interpreta un buen desarrollo de la relación Medico-Paciente. -Identifica  y reconoce la importancia del expediente medico como un documento legal. -Enumera las diferentes partes que conforman el interrogatorio. -Identifica y discrimina la anatomía topográfica del cuerpo humano.		-Practica estilos de vida saludable. Utiliza apropiadamente el equipo de protección individual. -Reconoce y clasifica los desechos sólidos hospitalarios. Realiza ordenadamente la entrevista clínica. -Practica, mide y reconoce adecuadamente los valores de los signos vitales. -Mide e interpreta las medidas de Antropometría: peso talla. -Calcula e interpreta el índice de Masa Corporal.	Disposición de practicar estilos de vida saludable. -Muestra interés por preservar la salud propia y la de otras personas. -Se conduce en forma respetuosa, responsable y se observa buena presentación personal.	Valora la actividad física, la nutrición y los buenos hábitos para mantener  estilos de vida saludable. -Reconoce el valor de la vida y lo demuestra utilizando Normas Universales de Bioseguridad. -Desarrolla responsabilidad y se desenvuelve con una conducta ética y de respeto al paciente y al cuerpo humano.

PRÁCTICA HOSPITALARIA AMATITLÁN 3

MIS COLEGAS, ESTE ES SU EXAMEN FINAL PRÁCTICO DE PROPEDÉUTICA, LO MEDULAR,        
EL MEOLLO, LA RAZÓN PRINCIPAL DEL PORQUE DEL PRIMER AÑO.

HÁGANLO CON TODO EL AMOR Y LA DEDICACIÓN POSIBLE, PARA SATISFACCIÓN PROPIA PENSANDO ESENCIALMENTE EN SU PACIENTE Y NO EN LA NOTA.

REQUISITO PARA LA PRÁCTICA ES LLEVAR DOS HISTORIAS COMPLETAS, ES DECIR, EL INTERROGATORIO COMPLETO + EX. FÍSICO (A.-INSPECCIÓN SEGÚN SUROS, INCLUYE BIOTIPOLOGÍA B.- ANTROPOMETRÍA CON OPERACIONES COMPLETAS C.- SIGNOS VITALES --temp. axilar, pulso temporal superf., frec. resp.x inspecc. según sexo, frec. card. en foco aórtico y presiones arteriales--

PRÁCTICA HOSPITALARIA AMATITLÁN 2 (INTERROGATORIO + EX. FÍSICO - INSPECC., ANTROPOM. Y SIGNOS VITALES)

FAVOR COMENTAR DE LA MISMA MANERA. ENFATIZAR LA PARTE DE LA INTRODUCCIÓN AL EXAMEN FÍSICO.

SEM 29 ASPECTOS BIOÉTICOS (DILEMAS Y MAS)

PUPILOS, A ESTE NIVEL YA TIENEN LA COMPETENCIA PARA INDAGAR SOBRE ALGÚN CASO, ESPECIALMENTE CONOCIDO DE USTEDES O DE LA FAMILIA Y COMENTARLO DESDE LA PERSPECTIVA BIOÉTICA.

ES PERSONAL LA ACTIVIDAD.  REVISEN TODOS LOS ASPECTOS QUE HAN CURSADO A LO LARGO DEL AÑO, DESDE LA PRIMERA SEMANA.  NO OLVIDAR EL CODIGO DEONTOLÓGICO.

CADA QUIEN SE IDENTIFICARÁ PRIMERO CON EL DÍA Y LUEGO NÚMERO DE CLAVE.

PRIMERA REUNIÓN PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS

  PADRES, FAVOR DE COMENTAR SOBRE ESTA ACTIVIDAD Y TAMBIEN SUGERENCIAS PARA MEJORARLA, OMITIRLA O AMPLIARLA.

FELICITO A LOS MUCHACHOS QUE INVITARON A SUS PADRES Y AÚN MÁS A LOS PADRES POR HABER APARTADO EL TIEMPO PARA ASISTIR.

ES MUY IMPORTANTE LA PARTICIPACIÓN EN LO POSIBLE DE CADA UNO DE LOS QUE ASISTIERON.

FAVOR DE INICIAR CON DÍA DE CLASE Y NÚMERO DE CLAVE, NOMBRE DEL ESTUDIANTE, LUEGO EL DE AMBOS PADRES DE FAMILIA CON NÚMEROS DE TELÉFONOS Y SI NO HAY INCONVENIENTE, DIRECCIÓN Y OCUPACIÓN.